EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN MÉXICO

Este artículo analiza la incorporación de inteligencia artificial generativa en la educación superior mexicana mediante una revisión narrativa de fuentes institucionales y literatura académica reciente. Se examinan oportunidades pedagógicas, riesgos, condiciones de gobernanza y tres escenarios ilustrativos de crecimiento hacia 2030. Se concluye que la expansión tecnológica solo será educativa si se acompaña de formación, verificación, transparencia, protección de datos y evaluación centrada en el aprendizaje.